⭐ 오늘의 수업 ⭐
오늘의 수업은 [재미있는 수수께끼]입니다.
‘귤’하면 떠오르는 객관적인 사실 이외에
주관적이고 개인적인 의미를 부여하여
떠오르는 것이 있다는 것을 느낄 수 있도록 해 주는 것도 좋아요.
아이들의 이야기 속에서 나오지 않으면
“선생님은 ‘귤’하면 할머니가 생각나”하며
선생님이 의도적인 자극을 주는 것도 방법입니다.
다양한 시각과 다양한 접근을 할 수 있도록 생각의 폭을 넓혀 주세요.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
⭐ 다음 수업 준비물 체크!! ⭐
다음 수업은 [문장을 도와주는 말]입니다.
⭐ 오늘의 수업 ⭐
오늘의 수업은 [재미있는 수수께끼]입니다.
‘귤’하면 떠오르는 객관적인 사실 이외에
주관적이고 개인적인 의미를 부여하여
떠오르는 것이 있다는 것을 느낄 수 있도록 해 주는 것도 좋아요.
아이들의 이야기 속에서 나오지 않으면
“선생님은 ‘귤’하면 할머니가 생각나”하며
선생님이 의도적인 자극을 주는 것도 방법입니다.
다양한 시각과 다양한 접근을 할 수 있도록 생각의 폭을 넓혀 주세요.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
⭐ 다음 수업 준비물 체크!! ⭐
다음 수업은 [문장을 도와주는 말]입니다.